Conduite à tenir devant les écrans et les enfants

Age pré scolaire

• Les preuves des bénéfices de l'usage des écrans à cet âge sont très limitées
• L'influence négative survient lorsque l'usage remplace les stimulations/interactions sociales et familiales => obésité, insomnie, trouble du développement neurocognitif
• Les explorations manuelles et les interactions avec les adultes de confiance doivent être la règle et les écrans l'exception

=> l'usage des écrans à cet âge ne doit se faire que ponctuellement, de manière limitée et toujours dans le cadre de stimulations et d'interactions avec les proches adultes.

Age scolaire pré adolescence

• Aucun écran pendant les repas, ni une heure avant le sommeil, pas d'écran dans les chambres
• Pas plus d'une heure par jour avant 6 ans
• Programmes éducatifs accompagnés activement des parents pour les aider à comprendre ce qu'ils regardent
• Respecter la signalétique jeunesse du CSA

=> l'usage des écrans doit définir des horaires et des lieux sanctuarisés sans écran, les programmes visionnés doivent être éducatifs et avec l'accompagnement de l'enfant par un adulte actif qui l'aide à comprendre ce que l'enfant visionne.

Adolescence

• Faire attention à l'isolement social
• Faire attention au harcèlement des adolescents qui n'est pas rare via les réseaux sociaux
• L'usage des écrans peut faire l'objet d'un "plan familial média"
• Respecter la signalétique jeunesse du CSA

=> l'usage des écrans devient plus autonome, l'enfant a toujours besoin de ses parents pour éviter le harcèlement social ou l'isolement lié à un excès d'usage des écrans +++

Les 5 conseils clefs de la société française de pédiatrie :

• Comprendre le développement des écrans sans les diaboliser
• Des écrans dans les espaces de vie collective, mais pas dans les chambres des enfants
• Des temps sans écran
• Oser et accompagner la parentalité
• Veiller à prévenir l'isolement social

Les enfants et les écrans : les conseils du CSA