Voici le référentiel du bloc 1 de la certification périodique, consacré à l’amélioration des connaissances et des compétences, applicable aux médecins généralistes au 26 février 2026.
Le symbole 🔷 correspond à une labellisation de fait. Le symbole 🔶 indique qu’une labellisation doit être sollicitée auprès du CNP.
Des zones d’incertitude persistent. Les modalités concrètes de labellisation d’un organisme de formation ou d’une rencontre institutionnelle ne sont pas encore totalement clarifiées. Par ailleurs, la place des formations validantes DPC interroge, dans un contexte où l’avenir de l’agence et son modèle de fonctionnement suscitent des questions.
| ACTIONS (deux à choisir) | Justificatifs nécessaires |
|---|---|
| Action de formation au titre du DPC publiée par l’ANDPC ou le FAF | 🔷 Attestation de formation |
|
Action de formation à caractère scientifique ou professionnel dispensée par :
|
🔶 Attestation de formation |
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Formation certifiante ou diplômante dans le champ de la médecine générale,
dispensée dans des établissements à caractère universitaire ou non.
Liste indicative de DU et DIU
Annuaire DU/DIU— rubrique « Pertinent MG »
🔶 Hors liste
|
🔷 🔶 Attestation de formation |
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Organisation, intervention ou participation à une journée, colloque, ou conférence
à caractère scientifique ou professionnel dans le champ de la médecine générale,
et non financés par des industries de santé.
🔷 Liste indicative
🔶 Hors liste
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🔷 🔶 Attestation de participation |
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Participation à une rencontre institutionnelle sur au moins 1 journée
🔷 Liste indicative d’institutions
🔶 Hors liste
|
🔷 🔶 Attestation de présence |
| Tutorat ou maîtrise de stage en médecine générale ou pour d’autres professions de santé pendant au moins 1 an | Attestation par l’Université |
| Revues bibliographiques ou journal club selon la méthode HAS | 🔷 Attestation de présence, sur au moins 1 an et avec au minimum 4 réunions |
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Test de lecture d’une revue médicale réussi
🔷 Liste indicative de revues
🔶Hors liste
|
🔷 🔶 Attestation de réussite, sur au moins 1 an de lecture |